Tejiendo Lazos

 ¡Hola amig@s! Hoy os traigo una actividad para trabajar la empatía, la asertividad, la resolución de conflictos y la reflexión sobre las buenas conductas en los centros escolares, ya que es fundamental para crear un ambiente de convivencia positivo y saludable.

Cuando estuve trabajando en el IES, me encontraba con tutores que tenían muchos problemas para trabajar la empatía o la resolución de conflictos en sus tutorías. De esa experiencia, nace esta actividad, a la que he titulado "Tejiendo lazos". 

Se trata de un conjunto de cartas, para trabajar con el alumnado de entre 13 a 18 años, en las que se les presentará a los estudiantes diferentes situaciones que deben resolver, debatir, proponer soluciones, ponerse en el lugar de otra persona, etc.

Con estas tarjetas pretendemos trabajar de la dinámica de grupo en el aula, ya que es fundamental para promover la colaboración, el trabajo en equipo, el respeto mutuo y la empatía entre los estudiantes. Esta metodología que se basa en la participación activa de todos los miembros del grupo, busca desarrollar habilidades sociales, cognitivas y emocionales en los estudiantes. Al trabajar en equipo, los estudiantes aprenden a escuchar y a respetar las opiniones de los demás, a compartir responsabilidades y a desarrollar la confianza y la autoestima. Además, al tener que tomar decisiones en conjunto, se fomenta el pensamiento crítico y la creatividad.

Otro beneficio de la dinámica de grupo es que permite la identificación y el abordaje de conflictos, y ayuda a los estudiantes a aprender a resolver problemas de manera efectiva y pacífica. También promueve la inclusión y la diversidad, ya que se trata de valorar la opinión y los aportes de todos los integrantes del grupo, independientemente de sus diferencias.

En definitiva, el trabajo de la dinámica de grupo en los centros escolares es una herramienta valiosa para fomentar la convivencia pacífica, el respeto y la empatía entre los estudiantes, y para desarrollar habilidades sociales y emocionales que son fundamentales para su formación como ciudadanos íntegros y responsables.

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